발달기 유아들이 목공을 배워 얻는 가장 큰 혜택은 목공 입문과 더불어 도전에 대한 잠재성이다. 만 4세 이상 아이들에게 교실에서 진행되는 다른 수업들처럼 목공을 안전한 시도로 가르칠 수 있다.

 

많은 미취학 아동교육 전문가들은 아이들이 공구 사용법을 배우는 것이 중요하다고 생각하지만, 만 4세 이상 아이들이 목공교육을 받을 기회가 충분하다고는 생각하지 않는다. 목공은 놀이를 통해 배울 수 있다.

 

 

 

장점 4

1. 가장 큰 장점은 목공의 미세한 운동 기능에 대한 효과이다. 아이들이 망치로 못을 박고, 드라이버를 사용하며, 핸드 드릴로 구멍을 뚫으면서 손과 눈의 협동을 익히고, 이러한 활동이 소뇌의 신경망을 강화시킨다. 이는 뇌의 교정(calibrates) 또는 미세 조정 운동(fine-tunes movement) 분야로 특히, 목공의 섬세한 손 운동에 따른 것이다. 목공에서 신경 활동에 의해 아이들은 그들의 몸을 제어하고 눈과 손의 협동을 강화하여 다른 활동으로 넓혀간다.

 

2. 목공은 아이들에게 그들의 창작성을 3차원적으로 표현하게 해 준다. 아이들이 무작위 일일 과제를 팀으로 함께하면 실물 완성품을 만들어낸다. 이러한 창작력은 하기 싫은 칠이나 그림 그리기를 해내기에 충분한 강인함의 장점을 더하게 된다.

 

3. 목공은 본질적으로 개념화에 도움이 된다. 아이들이 나뭇조각 하나를 토르소(조각 몸통)로 보고, 병뚜껑 2개를 눈으로 보듯이 그들 스스로 그들의 개념화를 발달 시킨다. 그들의 작업에서 어떻게 작품이 되어가는지, 그들의 상상이 현실화하는 데 공구를 어떻게 사용하는지를 보라. 이것이 바로 목공을 통한 개념화의 진수인 것이다.

 

4. 목공은 또한 아이들에게 수학과 과학 원리의 기본을 이해시켜 준다. 치수를 측정하고 비교하면서 길이, 폭, 깊이/높이의 개념을 이해하게 된다. 아이들은 나무 블록과 폴리스티렌 블록에 못을 박으면서 다른 힘이 필요함을 알게 되는데 이런 것에서 힘과 재료 및 밀도에 대해 이해하게 되는 것이다.

 

 

기본 구비사항

위험 최소화 : 아이들이 공구를 사용하게 되면 안전이 가장 중요한 관심사항이다. 잠재적인 위험요소로부터 아이들을 보호하기 위해 위험요소들을 현명하게 제거하라. 예를 들어 아이들이 톱이나 망치를 사용하게 되면 안전장비를 갖추도록 해야 한다. 이러한 활동을 재밌게 적용하려면 안전 역할놀이가 효과적이다. 목수라고 격려하면 안전장구를 입는 것을 쉽게 할 뿐만 아니라 복장에 맞는 행동을 하게 될 것이다.

 

 

안전 행동과 규칙에 대해 토론하고 그 필요성에 대해 기억시키라!

• 머리 높이 이상으로 공구를 들지 말라.

• 공구를 들고 뛰지 말라.

• 작업대로부터 공구를 제거하지 마라.

• 각종 공구를 제대로 사용하라(먼저 공구 사용법을 보여주라).

• 작업대에서 공구를 사용할 때는 항상 신발을 신으라.

 

작업대 : 모든 공구와 재료들이 놓이고 닿을 수 있어야 한다. 작업에 따라 다르긴 하나 톱질이 아니고 접착작업이면 120cm x 57cm 크기 작업대를 4명의 아이들이 안전하게 사용할 수 있다. 아이들이 많다면 다른 아이들은 서서 대기해야 한다. 아이들이 사용하는 거라 높이는 아이들 허리 높이 정도가 좋다.

 

공구 : 목공에서 올바른 공구와 장비의 선택과 사용법은 매우 중요하다. 최소한 다음 공구들은 구비되는 것이 좋다

• 망치와 못

• 드라이버와 나사못

• 톱

• 클램프

• 프라이어

• 핸드 드릴

• 줄자

• 샌드페이퍼

• 목수용 연필

 

이러한 공구들은 활동의 다양성과 다양한 배움의 기회를 준다. 예를 들어 숫자를 인지하는 아이들이라면 자를 이용해 측정이라는 개념을 이해하게 될 것이다. 그렇게 함으로써 긴 목재와 큰 숫자, 뇌에서 측정 개념과 연결 등의 관계를 기억하는 것을 배우게 된다.

 

 

 

목재

다양한 목재와 충분한 공급이 아이들의 상상과 선택에 중요하다.

H4나 H5 방부목은 톱밥의 독성 때문에 사용해서는 안 된다.

유목(Driftwood, 물에 떠 내려온 나무)은 더 무른 편이기에 톱질을 배우는 데 도움이 되는 재료이다.

 

 

 

시작하기

어떤 공구들은 밖에 나열해 두는 것도 좋다. 각 공구들을 어떻게 사용하는지 쉽고 안전하게 사용하는 법을 여러 아이들에게 동시에 설명할 수 있다. 아이들이 공구에 대해 안전성과 사용법을 충분히 익혔다는 확신이 서기 전까지는 기다리고 그 후에 더 많은 공구들을 소개하라.

관리자가 작업 지역을 벗어나면 어떤 일이 벌어질지 예견하는 것이 매우 중요하다. 작업장은 항상 관리자의 관리하에 있어야 한다. 절대 관리 부재 상태로 방치해서는 안 된다.

 

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